
01
Développement et diversification des structures de répit
02
Consolidation des droits et de la formation des aidants
03
Amélioration du suivi sanitaire des aidants naturels
04
Labellisation sur tout le territoire de Maisons pour l’autonomie et l’intégration des malades d’Alzheimer (MAIA)
05
Mise en place de « coordonnateurs » sur l’ensemble du territoire
06
Renforcement du soutien à domicile en favorisant l’intervention de personnels spécialisés
07
Amélioration du soutien à domicile grâce aux nouvelles technologies
08
Elaboration et mise en oeuvre d’un dispositif d’annonce et d’accompagnement
09
Expérimentations de nouveaux modes de rémunération pour les professionnels de santé
10
Création d’une carte d’information « Maladie d’Alzheimer » pour chaque malade
11
Création des consultations mémoire dans les zones non pourvues
12
Création de « centres mémoire de ressources et de recherche » dans les zones non pourvues
13
Renforcement des consultations mémoire à forte activité
14
Surveillance des accidents iatrogènes médicamenteux
15
Amélioration du bon usage des médicaments
16
Création ou identification, au sein des EHPAD, d’unités adaptées pour les patients souffrant de troubles comportementaux
17
Création d’unités spécialisées au sein des services de Soins de Suite et de Réadaptation (SSR), pour malades atteints d’Alzheimer
18
Hébergement des malades jeunes
19
Identification d’un « centre national de référence pour les malades Alzheimer jeunes »
20
Un plan de développement de métiers et de compétences spécifiques pour la maladie d’Alzheimer
21
Création d’une fondation de coopération scientifique pour stimuler et coordonner la recherche scientifique
22
Développement de la recherche clinique sur la maladie d’Alzheimer et amélioration de l’évaluation des thérapies non-médicamenteuses
23
Allocations doctorales et post-doctorales
24
Postes de chefs de clinique assistants et assistants hospitalo-universitaires
25
Recherche en sciences humaines et sociales
26
Soutien de groupes de recherche sur des approches innovantes
27
Soutien de groupes de recherche en méthodologie et Sciences Humaines et Sociales
28
Création d’un centre de recherche sur le traitement automatisé de l’image
29
Études et suivi dans le temps d’importantes populations de malades (cohortes)
30
Génotypage à haut débit
31
Exploitation du séquençage du génome du microcèbe
32
Formation à l’épidémiologie clinique
33
Développement des liens entre la recherche publique et l’industrie
34
Mise en place d’un suivi épidémiologique
35
Mise en place d’un numéro unique et d’un site Internet d’information et d’orientation locale
36
Tenues d’assises régionales pour accompagner la mise en oeuvre du plan
37
Connaissance du regard porté sur la maladie
38
Création d’un espace de réflexion éthique sur la maladie d’Alzheimer
39
Lancement d’une réflexion sur le statut juridique de la personne atteinte de la maladie d’Alzheimer en établissement
40
Organisation régulière de rencontres autour de la thématique de l’autonomie de la personne souffrant d’une maladie d’Alzheimer
41
Information des malades et leurs proches sur les protocoles thérapeutiques en cours en France
42
Inscription de la lutte contre la maladie d’Alzheimer comme priorité de l’Union Européenne lors de la présidence française
43
Valorisation et promotion de la recherche au plan européen
44
Tenue d’une conférence européenne à l’automne 2008
45
Etude d’opinion et de perception de la maladie et de l’impact du plan auprès des patients et des aidants
La maladie associe des troubles intellectuels, des symptômes de la maladie de Parkinson et une paralysie du regard. Elle débute après 50 ans.
La notion de personne de confiance permet au patient de nommer une personne de son choix afin que cette dernière puisse l’assister ou la représenter devant le corps médical le jour où elle ne serait plus en mesure d’exprimer sa volonté. La désignation de la personne de confiance doit se faire par écrit (la loi ne définit pas la forme de manière plus précise). La personne de confiance peut être nommée à tout moment et , de la même manière, elle est révocable à tout moment.
Agrégat anormal de fragments de protéines agrégés, et de cellules nerveuses mortes ou en train de mourir avec d’autres cellules cérébrales. Les plaques amyloïdes constituent l’une des anomalies structurelles caractéristiques que l’on trouve dans le cerveau des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer. À l’autopsie, la présence de plaques amyloïdes permet de poser un diagnostic positif de la maladie d’Alzheimer. Elles peuvent exister en petit nombre en l’absence de détection de troubles cognitifs ou comportementaux avant le décès.
Service permettant d’apporter des repas au domicile à des personnes handicapées, malades ou âgées, qui ne peuvent les réaliser seules. Le plus souvent géré par des CCAS, il peut intervenir en complément d’aides à domicile.
Cette prestation s’adresse aux personnes handicapées. Elle englobe des aides de toute nature, déterminées en fonction des besoins et du « projet de vie » de la personne. Elle a pour vocation à remplacer l’Allocation compensatrice pour tierce personnes. La Prestation de compensation finance 5 types d’aides . Aides humaines. Exemple : des auxiliaires de vie. Aides techniques Exemples : achat d’un fauteuil roulant., Aménagement du logement ou financement des surcoûts liés au transport. Aides spécifiques ou exceptionnelles. Aides animalières.
La CNAVTS (Caisse Nationale d’Assurance Vieillesse des Travailleurs Salariés) a mis en place une prestation de garde à domicile permettant à une personne âgée et à son entourage familial de faire face à une situation difficile et rendre ainsi possible son maintien à domicile. Cette prestation concerne uniquement les personnes dont la caisse de retraite principale est la CNAVTS ou CRAM.
Principale protéine constituant les enchevêtrements trouvés dans les cellules nerveuses en cours de dégénérescence. La protéine tau a normalement pour fonction de maintenir la structure interne des structures du long prolongement du neurone, l’axone. Dans la maladie d’Alzheimer, elle prend une forme anormale.
Ils étudient et traitent les rapports psychiques et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l’autonomie de la personnalité. Ils peuvent aussi tenir un rôle de soutien auprès des aidants, en particulier en animant des groupes de parole.
Ils participent au maintien de la motricité des personnes à partir d’exercices physiques pour se repérer dans le temps et l’espace.